A menudo se escuchan expresiones como “yo no soy de ciencias”, “yo soy de letras y nunca he entendido las Matemáticas”, “no valgo para las matemáticas” ,“las Matemáticas no son lo mío” “¿para qué valen las Matemáticas?” y otras todavía más sorprenden…
Leer más... →Algunos de los conocimientos de Física, Química o Matemáticas que se adquieren en el bachillerato de ciencias de la naturaleza (o se veían en los antiguos bachilleratos) vienen expresados en forma de fórmulas o teoremas cuya prueba o justificación no…
Leer más... →La pintura constituye una de las manifestaciones artísticas más significativas para comprender la evolución de las sociedades y las transformaciones culturales a lo largo de la historia. Este curso propone una aproximación a la historia de la pintura…
Leer más... →Madrid é unha illa é o primeiro curso adicado á historia do centralismo español, a desvelar as suas causas, circunstancias e consecuencias, os seus promotores, os seus custes e os seus lucros, as suas afirmacións e negacións. O curso non é apenas unh…
Leer más... →En los últimos años, el creciente reconocimiento de la diversidad neurológica ha puesto de manifiesto la necesidad de generar espacios de formación que promuevan una comprensión más actualizada, rigurosa e inclusiva del autismo. Paralelamente, las pr…
Leer más... →El cine y la ciencia se entrelazan en dos cuestiones principales: – El rigor científico en el film, la ciencia como base argumental. – El cine como herramienta de divulgación (aunque muchas películas priorizan el espectáculo y el entreten…
Leer más... →Memorias de los republicanos españoles en los campos de exterminio alemanes. Lugar: UNED Pontevedra Fecha y hora: 14 de octubre de 2026 De 18:30 a 20:30 h. Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA Más i…
Leer más... →El curso Lengua y Cultura Coreana –Avanzado I, está diseñado para estudiantes que ya dominan los fundamentos iniciales del coreano (alfabeto, pronunciación básica y estructuras simples) y desean avanzar hacia un uso más funcional del idioma en situac…
Leer más... →Se plantea una metodología teórico-práctica consistente en el estudio de textos y autores, así como la realización de ejercicios prácticos en clase para conocer los fundamentos del trastorno mental y, particularmente, de la adicción. A lo largo de la…
Leer más... →En los últimos años, el aumento de la sensibilización y del conocimiento sobre el autismo y la neurodiversidad ha puesto de manifiesto la necesidad de que los profesionales del ámbito educativo dispongan de una formación actualizada que les permita c…
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