Podemos establecer un símil entre nuestro cerebro y una torre de control donde se recibe la información, se procesa y se toman decisiones. Gracias al cerebro somos capaces de percibir información a través de nuestros sentidos, gestionamos y coordinam…
Leer más... →Crearemos un espacio de reflexión sobre claves educativas que pretendan formar individuos libres, autónomos, empáticos y emocionalmente sanos. Más allá de la imposición y el castigo, exploraremos el valor del acompañamiento emocional, la escucha acti…
Leer más... →Esta formación va dirigida a educadores/as, maestros/as, orientadores y todos los profesionales de la Educación El objetivo, es acercar la Disciplina Positiva al Centro Escolar, dotando a los/as profesionales de estrategias de enseñanza basadas en la…
Leer más... →O presente curso visa a formar mormente o profesorado non universitario nun dos xéneros literarios menos coñecidos, o teatro, e máis concretamente, o microteatro, dentro do teatro escolar, que é como se pode utilizar o teatro nas aulas de lingua e li…
Leer más... →El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es uno de los trastornos del neurodesarrollo más prevalentes en la población infantojuvenil, que, aunque comienza en la infancia, puede persistir a lo largo de la vida de la persona. Está c…
Leer más... →En este curso transitaremos el Desarrollo Evolutivo en las primeras Etapas de vida desde la infancia hasta la adolescencia. Aprenderemos las Teorías del Neurodesarrollo acompañado de sesiones prácticas enfocadas en las diferentes áreas: Cognitiva, Li…
Leer más... →Curso que versa sobre educación. Lugar: UNED Valencia Fecha y hora: Del 8 de noviembre al 20 de diciembre de 2024 De 16:00 a 20:00 h. Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA Más información.
Fuente: IN…
Este curso de 10 horas, distribuido en tres sesiones, está diseñado para proporcionar a las personas participantes una comprensión profunda de la educación respetuosa. Exploraremos temas como las necesidades y características de los niños, la gestión…
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